本科生培养方案

2014版软件工程专业培养方案

发表时间：2017-06-06 | 作者：

一、培养目标

培养适应21世纪现代化建设需要，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强专业能力和良好的综合素质，具备抽象思维、逻辑思维能力和系统观，具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。

二、培养要求

计算机科学与技术专业本科毕业生应具有如下基本能力：

1）计算思维能力。主要包括形式化、模型化描述和抽象思维与逻辑思维能力。

2）算法设计与分析能力。针对具体问题设计有效的求解算法，并能分析该算法的时空复杂性。

3）程序设计与实现能力。有效使用程序设计语言进行程序设计并在计算机上实现。

4）系统分析、开发与应用能力。面对具体的工程应用问题，能够综合运用所掌握的知识、方法和技术，以全局观看待问题、分析问题和解决问题。

5）表达与沟通能力。具备较强的表达能力，能够清楚地介绍技术问题及其解决办法，能理解他人所表述的内容，并能发表自己的见解或提出建设性意见。

6）组织、协调与项目管理能力。掌握一定的管理学和经济学知识，具备一定的组织管理能力、独立工作能力、团队协作能力和人际交往能力。

7）英语理解与交流能力。具有良好的书面及口头英语理解与表达能力，能够阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

8）自学能力。具有终身学习意识，具备利用现代信息技术获取信息、查询资料、进行自我学习与提高的能力。

9）独立思考与创新能力。善于独立思考，具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识、创新思维和创新能力。

三、主干学科

计算机科学与技术。

四、专业主干课程

高级语言程序设计、集合论与图论、数据结构、算法设计与分析、近世代数、数理逻辑、计算机组成原理、汇编与接口技术、数据库系统、操作系统、计算机网络、软件工程、计算机体系结构、编译原理等。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满157.5学分，其中通识教育类课程 58.5学分，专业教育类课程68学分，实践环节31学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

六、主要课程关系结构图

七、学年教学进程表

计算机科学与技术专业第一学年教学进程表

计算机科学与技术专业第二学年教学进程表

计算机科学与技术专业第三学年教学进程表

计算机科学与技术专业第四学年教学进程表